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這種句子的表意功能雖較單詞句明確，但其表現(xiàn)形式是斷續(xù)的簡略的結(jié)構(gòu)不完整，好像成人的電報文件，故稱為電報句或電報式語言。

這階段的孩子不僅用一處詞代表多種物體，而且用一個詞代表一個句子，因此這聯(lián)合體稱為“單詞句”時期。