A.教學目標 B.教學內容 C.教學方法 D.教學過程
A.目的手段法 B.反推法 C.簡化法 D.類比法
A.知識與技能習得的心理過程 B.知識與技能的心理表征 C.知識向技能轉化的規(guī)律 D.知識學習情境與其測量情境的變化程度