A、階級性; B、社會性; C、職業(yè)性; D、個體性
A、以服務和培養(yǎng)為宗旨的; B、以知識和智力為特征; C、以引導和促進為目的; D、以示范和堅持為方向
A、動機和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素; B、動機論者認為行為動機是道德評價的根本; C、動機論的代表是康德; D、動機是人們行為所產(chǎn)生的客觀結(jié)果或后果