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與其它本位論觀點相比,更加加注重受教育者完整人格的陶冶,突山受教育者價值的是()
A.文化本位論
B.個人本化論
C.人格本化論
D.社會本位論
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單項選擇題
()指山:“出自造物主之手的東西都是好的,而一到了人的手里,就變壞了”,主張教育要順應兒童的自然天性;把兒重培養(yǎng)成為“自然人”。
A.愛倫·凱
B.盧梭
C.帕克
D.凱興斯泰納
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單項選擇題
()是個人本位論最激進的代表。
A.盧梭
B.帕班
C.馬斯洛
D.裴斯泰洛奇
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