A.評價項目 B.評價內容 C.評價目標 D.評價標準
A.規(guī)劃 B.基礎設施建設 C.教師專業(yè)發(fā)展 D.將教與學置于整體的數字化學習時空
A.概念圖既可以在形成性評價中使用,也可以在總結性評價中使用 B.概念圖是一種結構化知識評價工具 C.概念構圖任務是指讓學生用概念圖表征他們的知識的一系列過程 D.概念圖的評估包括對概念圖內容和結構的檢查,一般指的是質上的觀察