A.教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者 B.教育活動(dòng)的組織者 C.教育活動(dòng)的調(diào)控者 D.教育活動(dòng)的受益者
A.環(huán)境的教育性 B.環(huán)境的適應(yīng)性 C.環(huán)境的可控性 D.環(huán)境的單一性
A.與社區(qū)資源共享,發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育 B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù),共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)生態(tài)環(huán)境 C.以社區(qū)文化為底蘊(yùn),充分發(fā)展幼兒園素質(zhì)教育 D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒社交能力