單項選擇題

從學前兒童心理“量變”到“質變”的表現(xiàn)來看，連續(xù)性和階段性的關系是（）。

A.有連續(xù)性，就不可能有階段性
B.有階段性就不可能有連續(xù)性
C.絕對對立的
D.辨證統(tǒng)一的

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