A.氣質(zhì)特征 B.生理心理發(fā)展水平所限 C.家教不良所致 D.教師不良影響
A.樹立正確的兒童觀、教育觀 B.重視培養(yǎng)幼兒的道德行為 C.發(fā)揮道德功能直接的教育作用,體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用 D.重視道德功能的間接的教育滲透教育作用,注意優(yōu)化群體環(huán)境
A.道德認(rèn)識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為