A.學習者特征分析涉及智利因素和非智力因素兩個方面 B.學習需要分析主要是分析學生怎么學 C.學習內(nèi)容分析主要是確定教學策略的 D.教學環(huán)境分析是教學設(shè)計的首要基本環(huán)節(jié)
A.示范---模范法 B.頭腦風暴法 C.先行組織者策略 D.演示法
A.讓學生上網(wǎng)搜索關(guān)于形式線和基本線資料,討論合作達到教學目標 B.教師展示相關(guān)資料進行適當講授,學生分組協(xié)作達到教學目標 C.師生通過網(wǎng)絡(luò)相互交流,達到教學目標 D.按照老師講—學生聽的教學方式達到教學目標