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斯陶布認(rèn)為動(dòng)機(jī)、目的轉(zhuǎn)化為行為受其他因素的影響,其中起主要作用的是()
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.思維
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單項(xiàng)選擇題
社會(huì)行為理論認(rèn)為,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能產(chǎn)生助人行為。
A.道德
B.利他
C.移情
D.社會(huì)價(jià)值
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單項(xiàng)選擇題
斯陶布通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)()既能激發(fā)兒童的移情,又能培養(yǎng)其助人技能,是兒童教育中的有效方法。
A.對(duì)偶故事法
B.角色扮演法
C.道德兩難故事法
D.誘導(dǎo)法
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