A.小班化教學(xué) B.班級概念重建 C.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué) D.網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)
A.討論前的準(zhǔn)備 B.討論的組織與引導(dǎo) C.討論的總結(jié)與評定 D.提出新問題
A.由“單一方法”到“靈活組合” B.由“教師中心”到“學(xué)生中心” C.由“結(jié)果傳授”到“過程經(jīng)歷” D.由“獨白布道”到“對話教學(xué)”
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