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發(fā)現(xiàn)教學法的設(shè)計難度大,對教師水平及學生的條件要求都比較高,并非一般教師都能勝任。
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計算機管理教學是CBE的一個重要組成部分。
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現(xiàn)代教學論越來越重視教學中的人際交互作用,小組相互作用教學模式給予教師和學生面對面相互了解的機會,是實現(xiàn)各類教學目標,培養(yǎng)健全人格,促進個體社會化的有效途徑,因此小組人數(shù)越多越好。
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