A.泰勒 B.艾斯納 C.杜威 D.斯坦豪斯
A.課程的適應性 B.課程設計的體制以統(tǒng)一的模式為主 C.注重學生發(fā)展與貼近生活實際 D.加強課程的綜合性
A.沖突理論 B.互動理論 C.“結構一功能論” D.分析學派