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講授法是最廣泛應用的訓練方法,其普及的主要原因在于效果而不在于經濟。
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按客戶類型分類來進行銷售分析與評估工作,一般可以按業(yè)態(tài)類型、銷量大小、誠信度等維度或時間排列分析銷售量,進行縱向橫向的比較。
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專家調查構權法中對每一指標的各位專家和代表的評定等級分別按2、4、6、8、10進行賦值,這樣賦值可以在后續(xù)計算中予以均值以盡可能消除誤差,從而使所得權數更為準確。
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