A.道德人格 B.道德品質(zhì) C.道德義務(wù) D.道德良心
A.明 B.學 C.敢 D.正 E.恒
A.良好的道德品質(zhì)有助于教師提高教學業(yè)務(wù)能力 B.教師道德水平直接影響學生的心理狀態(tài)并進而影響學生的智力開發(fā) C.教師具有深厚的職業(yè)道德情感,必然使得學生成績提升 D.教師對學生缺乏關(guān)愛,甚至態(tài)度粗暴,會挫傷學生自尊心和學習積極性,影響學生健康成長