A.這種傾向把教書和育人截然分開、對立起來 B.這種傾向把教書和育人混為一談 C.這是一種以學科為本位的教學觀 D.這種觀點以教書為天職,以完成學科知識傳授、能力培養(yǎng)為己任
A.被動性 B.外在性 C.實在性 D.中介性
A.道德人格 B.道德品質 C.道德義務 D.道德良心