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在初等學校課程結(jié)構(gòu)的發(fā)展過程中,課程的()是初等學校課程結(jié)構(gòu)改革中的兩種取向。
A.編制
B.綜合
C.分科
D.講解
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判斷題
1985年法國教育改革中把品德教育課作為科學啟蒙教育的主要課程。
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許多國家的課程改革政策往往以法規(guī)的形式得以頒布,尤其是在實行中央統(tǒng)一管理的國家中更加明顯。
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