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教師備課時,通常采用的最基本最強用的教案形式是()。
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B.議論式教案
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將教學目標分成認知,情感,和動作技能三個領域的教育家是()。
A.布盧姆
B.皮亞杰
C.加涅
D.辛普森
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“將知識分解,找出各部分之間的聯(lián)系”,在布盧姆關于認知學習領域目標分類中,屬于()。
A.知識
B.領會
C.應用
D.分析
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