多項選擇題

從課程開發(fā)主體的角度看，主要有（）等幾個層次。

A.地方課程開發(fā)
B.國家課程開發(fā)
C.師本課程開發(fā)
D.校本課程開發(fā)

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多項選擇題

課程與教學變革策略是指課程與教學變革的產(chǎn)生可采用的方式方法，則基本變革策略有（）

A.自中而上策略
B.自上而下策略
C.自中而下策略
D.自下而上策略

多項選擇題

學生學業(yè)成就評價的操作一般分為（）等階段，每個階段都需要運用相應的評價方法和措施。

A.實施
B.準備
C.總結
D.反饋