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A.音樂中的各個(gè)音，具有數(shù)學(xué)的比例關(guān)系，構(gòu)成樂音的和諧之美的起點(diǎn)；早在古希臘時(shí)期，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派就發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn) B.二度創(chuàng)作，使得音樂作品呈現(xiàn)出豐富多樣的面貌 C.音樂無需通過演奏和演唱這種二度創(chuàng)作，就能被所有人欣賞 D.音樂作品主要由具有固定音高的音構(gòu)成，此外也需要一些“樂音性噪音”，如某些打擊樂器的聲音
A.美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn) B.美育可以使人獲得寬快、悅適的心胸和廣闊的眼界，從而成為一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的人 C.美育能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈 D.美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，因此，美育可以取代德育
A.[美國]尼爾·波茲曼 B.[加拿大]馬歇爾·麥克盧漢 C.[法國]讓·鮑德里亞 D.[法國]米歇爾·福柯
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