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【案例分析題】某學校組織秋游,由于交通順暢,提前1小時到達了旅游地點。甲同學見狀立刻建議老師“我們翻墻進去吧”;乙同學則想著看看周圍有沒有其他好玩的地方,先出去逛一逛;丙同學在原地耐心地等待;丁同學特別傷感,旅游的興致大打折扣。乙、丁的氣質(zhì)特點是什么?如何基于他們不同的氣質(zhì)特點進行教育?
答案:
乙-多血質(zhì)屬于活潑型,情感豐富,外露但不穩(wěn)定、思維敏捷但不求甚解、活潑好動,熱情大方,善于交往但交情淺薄,行動敏捷,適應...
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【【案例分析題】】某學校組織秋游,由于交通順暢,提前1小時到達了旅游地點。甲同學見狀立刻建議老師“我們翻墻進去吧”;乙同學則想著看看周圍有沒有其他好玩的地方,先出去逛一逛;丙同學在原地耐心地等待;丁同學特別傷感,旅游的興致大打折扣。乙、丁的氣質(zhì)特點是什么?如何基于他們不同的氣質(zhì)特點進行教育?
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乙-多血質(zhì)屬于活潑型,情感豐富,外露但不穩(wěn)定、思維敏捷但不求甚解、活潑好動,熱情大方,善于交往但交情淺薄,行動敏捷,適應...
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