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兒童理解數(shù)序所必需的邏輯觀念是()。
A.一一對應(yīng)觀念
B.序列觀念
C.類包含觀念
D.以上都不對
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問答題
【簡答題】在以長短排序的教學(xué)中,有的教師把排序的“正確”方法教給兒童,每次找出最長的一根,排在最前面,然后再從剩下的木棍中找出最長的……兒童按照教師教給的方法,大都能正確完成任務(wù)。教師的做法是否可取,請根據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的原則進行分析。
答案:
教師的做法不可取。
在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中,兒童掌握數(shù)學(xué)知識只是發(fā)展的表面現(xiàn)象,關(guān)鍵在于思維結(jié)構(gòu)是否得到了發(fā)展,兒...
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問答題
【簡答題】在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中為何確定評價目的?
答案:
教育評價的第一步是確定評價的目的。確定評價目的主要涉及3個具體問題:第一,為何評價?就是當(dāng)前評價的直接目的是什么,是為了...
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