基于遠程教育資源與學(xué)科課程整合的備課與以往備課區(qū)別在:() ①備學(xué)生 ②備設(shè)備 ③備資源 ④備作業(yè)
A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式三應(yīng)用方式為()為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù),為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。 ①開設(shè)信息技術(shù)必修課 ②計算機輔助教學(xué) ③開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué) ④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓(xùn)
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把()和課程內(nèi)容有機的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。 ①信息技術(shù) ②信息方法 ③信息資源 ④人力資源
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④