A.引導教學過程B.彌補教師講解的不足C.啟發(fā)學生思考D.培養(yǎng)學生正確的態(tài)度、情感、價值觀E.有利于突出教學內(nèi)容的重難點F.有利于學生復習、鞏固知識
A.教師特點B.學校實際C.教學內(nèi)容D.教學目標
A.板書語言的簡潔性B.板書形式的多樣性C.板書組織的有序性D.板書結構的啟發(fā)性