中學教育心理學(省考)學習動機章節(jié)練習(2017.12.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是()。

2.判斷題動機是學習的先決條件．因此．沒有動機學習便不能發(fā)生。

3.名詞解釋學習期待

是個體對學習活動所要達到目標的主觀估計。

4 下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是()。

5.填空題根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關(guān)系，可以將學習動機分為_________和_________兩種。

參考答案：近景的直接性動機；遠景的間接性動機

6 關(guān)于表揚，理解正確的是()

7.填空題學習動機的強化理論是（）主義學習理論家提出的，需要層次的理論是（）主義心理學在動機領(lǐng)域的體現(xiàn)。

參考答案：行為；人本

8.問答題簡述激發(fā)學習動機的方法。

參考答案：激發(fā)學習動機，可以通過如下途徑：
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學。(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。...

9 在加涅的學習層次分類中，學習水平最高的是()。

10.問答題簡述布魯納的認知一結(jié)構(gòu)學習論的主要觀點。

參考答案：其一，學習觀。學習的實質(zhì)是主動地形成認知結(jié)構(gòu)，包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。
其二，教學觀。教學的最終目的是促...