00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

單項選擇題
保證我國學(xué)校的社會主義性質(zhì)和方向主要是（）。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
填空題
理想激勵法師指通過適當(dāng)方式促進(jìn)學(xué)生形成（）、（）的方式進(jìn)行道德教育的方法。
答案：道德理想；道德信念
單項選擇題
“課程在其發(fā)展中應(yīng)該回顧那些以他們?yōu)榛A(chǔ)的基本概念，直到學(xué)生全面掌握了課程的參考資料為止”這是對哪一種課程設(shè)計的解釋？（）
A.綜合課程
B.單一分科課程
C.螺旋式課程
D.經(jīng)驗(yàn)課程
單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。
A.創(chuàng)造性特點(diǎn)
B.長期性特點(diǎn)
C.主體性特點(diǎn)
D.示范性特點(diǎn)
判斷題
相對而言，學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中具有有利條件。
答案：正確
問答題
怎么理解德育的社會性功能？
答案：德育的社會性功能是指學(xué)校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體指德育對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及生態(tài)環(huán)境等方面...
單項選擇題
現(xiàn)代德育最初產(chǎn)生于（）。
A.奴隸社會
B.封建社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
單項選擇題
一般說來，狹義的德育專指（）。
A.政治教育
B.思想教育
C.法制教育
D.道德教育
問答題
確定德育目的的依據(jù)有哪些？
答案：德育目的具有強(qiáng)烈的主觀性，德育目的的確定首先要反映一定的價值取向和教育理想。同時德育目的的主觀性又以客觀性為存在的前提，...
判斷題
學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中的精神文明輻射、優(yōu)化德育環(huán)境的作用指道德教育、道德同化作用。
答案：錯誤

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00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

保證我國學(xué)校的社會主義性質(zhì)和方向主要是（）。

理想激勵法師指通過適當(dāng)方式促進(jìn)學(xué)生形成（）、（）的方式進(jìn)行道德教育的方法。

“課程在其發(fā)展中應(yīng)該回顧那些以他們?yōu)榛A(chǔ)的基本概念，直到學(xué)生全面掌握了課程的參考資料為止”這是對哪一種課程設(shè)計的解釋？（）

“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。

相對而言，學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中具有有利條件。

怎么理解德育的社會性功能？

現(xiàn)代德育最初產(chǎn)生于（）。

一般說來，狹義的德育專指（）。

確定德育目的的依據(jù)有哪些？

學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中的精神文明輻射、優(yōu)化德育環(huán)境的作用指道德教育、道德同化作用。

00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.02.29)

保證我國學(xué)校的社會主義性質(zhì)和方向主要是（）。

理想激勵法師指通過適當(dāng)方式促進(jìn)學(xué)生形成（）、（）的方式進(jìn)行道德教育的方法。

“課程在其發(fā)展中應(yīng)該回顧那些以他們?yōu)榛A(chǔ)的基本概念，直到學(xué)生全面掌握了課程的參考資料為止”這是對哪一種課程設(shè)計的解釋？（）

“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。

相對而言， 學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中具有有利條件。

怎么理解德育的社會性功能？

現(xiàn)代德育最初產(chǎn)生于（）。

一般說來，狹義的德育專指（）。

確定德育目的的依據(jù)有哪些？

學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中的精神文明輻射、優(yōu)化德育環(huán)境的作用指道德教育、道德同化作用。

保證我國學(xué)校的社會主義性質(zhì)和方向主要是（）。

“課程在其發(fā)展中應(yīng)該回顧那些以他們?yōu)榛A(chǔ)的基本概念，直到學(xué)生全面掌握了課程的參考資料為止”這是對哪一種課程設(shè)計的解釋？（）

“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。

相對而言，學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中具有有利條件。

怎么理解德育的社會性功能？

一般說來，狹義的德育專指（）。

確定德育目的的依據(jù)有哪些？

學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中的精神文明輻射、優(yōu)化德育環(huán)境的作用指道德教育、道德同化作用。