幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.19)

單項選擇題
()是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認識水平。
A．道德教育論
B．自然教育論
C．要素教育論
D．活動教育論
單項選擇題
嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是（）。
A.無意觸摸到東西
B.伸手拿到看見的東西
C.握住手里的東西
D.玩弄手指
單項選擇題
言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括（）。
A．言語聽覺調(diào)節(jié)
B．言語視覺調(diào)節(jié)
C．言語動覺調(diào)節(jié)
D．言語觸覺調(diào)節(jié)
問答題
如何防止幼兒注意分散?
答案：(1)排除無關(guān)刺激的干擾。教室周圍的環(huán)境盡量保持安靜，教室布置整潔優(yōu)美，教具應該密切配合教學內(nèi)容，不必過于新奇。
單項選擇題
以下不屬于作品抽樣方法的是（）。
A.來源抽樣
B.日期抽樣
C.某一段時間的作品
D.分層抽樣
問答題
論述福祿倍爾關(guān)于學前教育地位和作用的觀點。
答案：學前教育機構(gòu)的出現(xiàn)，促進了學前教育理論的產(chǎn)生，使學前教育學從普通教育學中分化出來，成為一門獨立的學科。對此作出巨大貢獻的...
單項選擇題
著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的（）。
A．堅持性
B．目的性
C．暗示性
D．果斷性
單項選擇題
幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，膽小、焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作，這是（）。
A.緘默癥
B.自閉癥
C.恐懼癥
D.焦慮癥
問答題
活動設(shè)計題:以《落葉》為題，設(shè)計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標。
答案：《落葉》活動目標：
1．感受樂曲優(yōu)美的旋律，并用身體動作表現(xiàn)樹葉落下的情景。
2．能注意聆聽樂曲...
單項選擇題
幼兒園班級（）是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進行的管理工作。
A.教育管理
B.家園交流管理
C.生活管理
D.社區(qū)活動管理

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幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.19)

()是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認識水平。

嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是（）。

言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括（）。

如何防止幼兒注意分散?

以下不屬于作品抽樣方法的是（）。

論述福祿倍爾關(guān)于學前教育地位和作用的觀點。

著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的（）。

幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，膽小、焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作，這是（）。

活動設(shè)計題:以《落葉》為題，設(shè)計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標。

幼兒園班級（）是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進行的管理工作。

幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.19)

()是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認識水平。

嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是（）。

言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括（）。

如何防止幼兒注意分散?

以下不屬于作品抽樣方法的是（）。

論述福祿倍爾關(guān)于學前教育地位和作用的觀點。

著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的（）。

幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，膽小、焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作，這是（）。

活動設(shè)計題:以《落葉》為題，設(shè)計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標。

幼兒園班級（）是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進行的管理工作。

()是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認識水平。

嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是（）。

言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括（）。

以下不屬于作品抽樣方法的是（）。

論述福祿倍爾關(guān)于學前教育地位和作用的觀點。

幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對他人普遍缺乏情感反應，膽小、焦慮，言語發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復的動作，這是（）。

活動設(shè)計題:以《落葉》為題，設(shè)計一個音樂教育活動，以理論說明其中的活動目標。

幼兒園班級（）是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進行的管理工作。