3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

問(wèn)答題
幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是什么？
答案：
幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)（探究興趣），體驗(yàn)（探究過(guò)程），發(fā)展初步的（探究）能力。
問(wèn)答題
5-6歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？
答案：1．能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。
2．做了好事或取得了成功后還想做得更好。
3．自己的事...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述4-5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)。
答案：4-5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)是：
⑴能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。
⑵能單手將沙包向前投...
問(wèn)答題
3歲幼兒用動(dòng)作跟隨節(jié)奏的能力一般會(huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？
答案：第一階段，幼兒不注意音樂(lè)的進(jìn)行，而往往只把音樂(lè)做為一種做動(dòng)作的信號(hào)或者背景。
第二階段，幼兒逐步能注意到音樂(lè)的...
問(wèn)答題
藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵是什么？
答案：藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于（充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)...
單項(xiàng)選擇題
《指南》健康領(lǐng)域?qū)?-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標(biāo)中指出：能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。
A、5
B、10
C、15
D、40
問(wèn)答題
4-5歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？
答案：1.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。
2.知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并對(duì)此感到滿意。
3.自己的事...
單項(xiàng)選擇題
《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“具有自尊、自信、自主表現(xiàn)”的教育建議中指出：社會(huì)領(lǐng)域指出能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被（）。
A、理解
B、接納
C、尊重
D、信任
多項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。
A、不要拿幼兒的不足和其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較
B、以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被尊重
C、讓他對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處有所認(rèn)識(shí)并感到滿足和自豪
D、對(duì)幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對(duì)性的肯定和表?yè)P(yáng)
問(wèn)答題
如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？
答案：
1）內(nèi)容中的游戲性；
2）形式中的游戲性；
3）方法中的游戲性。

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3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是什么？

5-6歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？

簡(jiǎn)述4-5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)。

3歲幼兒用動(dòng)作跟隨節(jié)奏的能力一般會(huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？

藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵是什么？

《指南》健康領(lǐng)域?qū)?-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標(biāo)中指出：能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。

4-5歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？

《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“具有自尊、自信、自主表現(xiàn)”的教育建議中指出：社會(huì)領(lǐng)域指出能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被（）。

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是什么？

5-6歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？

簡(jiǎn)述4-5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo)。

3歲幼兒用動(dòng)作跟隨節(jié)奏的能力一般會(huì)經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？

藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵是什么？

《指南》健康領(lǐng)域?qū)?-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標(biāo)中指出：能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。

4-5歲幼兒在“具有自尊自信自主的表現(xiàn)”發(fā)展目標(biāo)中典型性表現(xiàn)是什么？

《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“具有自尊、自信、自主表現(xiàn)”的教育建議中指出：社會(huì)領(lǐng)域指出能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被（）。

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？

《指南》健康領(lǐng)域?qū)?-5歲幼兒在“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標(biāo)中指出：能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。

《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“具有自尊、自信、自主表現(xiàn)”的教育建議中指出：社會(huì)領(lǐng)域指出能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被（）。

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？