1、法治原則; 2、科學原則; 3、求實原則; 4、民主原則; 5、促進原則;
1、教育管理質(zhì)量標準的綜合性; 2、控制的復(fù)雜性; 3、評價的模糊性; 4、教育管理質(zhì)量的形成過程的長期性。
A.物質(zhì)性 B.廣泛性 C.可共享性 D.社會性
A.反饋性功能 B.促進性功能 C.鑒定性功能 D.溝通性功能
A.復(fù)雜性 B.隱形性 C.多樣性 D.指導(dǎo)性
A.計劃、實施、檢查、總結(jié)B.組織、協(xié)調(diào)、控制、激勵C.全員管理、全程管理、全局管理D.準備工作、確定方案、研究重點、分析評估
A.考任制 B.招聘制 C.選舉制 D.綜合制