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A.幾何直觀
B.推理能力
C.模型思想
D.運(yùn)算能力

A.小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步抽象的過(guò)程
B.小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是進(jìn)行初步邏輯思維訓(xùn)練的過(guò)程
C.小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種符號(hào)化形式與生活實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)
D.小學(xué)生學(xué)習(xí)中存在思維發(fā)展不平衡性