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判斷題

電子書包環(huán)境為教學(xué)提供了很多支持性的技術(shù)條件，所以它最大的優(yōu)勢應(yīng)該體現(xiàn)在能夠通過技術(shù)應(yīng)用提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效益。

答案：錯(cuò)誤

多項(xiàng)選擇題

小學(xué)英語學(xué)科李老師想提高學(xué)生的口語能力，以下方法恰當(dāng)且采用了技術(shù)支持的有（）

A. 課堂上，李老師誦讀，學(xué)生跟讀
B. 李老師帶著學(xué)生進(jìn)入語音實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練學(xué)生的口語能力
C. 李老師讓學(xué)生自己使用“英語流利說”軟件鍛煉口語
D. 李老師利用區(qū)里提供的“與國外小朋友面對(duì)面”項(xiàng)目為學(xué)生提供與外國小朋友直接交流的機(jī)會(huì)

有些病毒僅能攻擊某一種操作系統(tǒng)，如Windows。

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電子書包環(huán)境為教學(xué)提供了很多支持性的技術(shù)條件，所以它最大的優(yōu)勢應(yīng)該體現(xiàn)在能夠通過技術(shù)應(yīng)用提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效益。

小學(xué)英語學(xué)科李老師想提高學(xué)生的口語能力，以下方法恰當(dāng)且采用了技術(shù)支持的有（）

有些病毒僅能攻擊某一種操作系統(tǒng)，如Windows。

電子書包環(huán)境為教學(xué)提供了很多支持性的技術(shù)條件，所以它最大的優(yōu)勢應(yīng)該體現(xiàn)在能夠通過技術(shù)應(yīng)用提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效益。

小學(xué)英語學(xué)科李老師想提高學(xué)生的口語能力，以下方法恰當(dāng)且采用了技術(shù)支持的有（）