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教育行動(dòng)研究
答案:
是一種由實(shí)際工作者在現(xiàn)實(shí)情境中自主進(jìn)行的反思性探索,并以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的,強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化,...
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問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合實(shí)際的教學(xué),談?wù)劷處熢诮虒W(xué)中怎樣運(yùn)用指導(dǎo)策略才能使其發(fā)揮它最佳的功效。
答案:
①語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)詞恰當(dāng)、語(yǔ)速適中。教師語(yǔ)意應(yīng)以普通話為準(zhǔn)。
②教師要適時(shí),恰當(dāng)?shù)氖褂帽緦W(xué)科的專(zhuān)業(yè)詞匯,避免使用日...
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問(wèn)答題
【案例分析題】新課程實(shí)施后,青年教師小李主動(dòng)向特級(jí)教師王老師學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。他經(jīng)常跟班聽(tīng)課,并盡量在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、甚至教學(xué)語(yǔ)言上模仿王老師,但教學(xué)效果就是不佳。對(duì)此,小李甚感苦惱和困惑。請(qǐng)運(yùn)用教學(xué)的相關(guān)原理幫助小李分析一下原因。
答案:
①小李在教學(xué)過(guò)程中,只一味模仿別人,沒(méi)有根據(jù)自己實(shí)際情況、借鑒特級(jí)教師在課堂所體現(xiàn)的理念、方法、智慧等,創(chuàng)造出適合自己的...
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