A.學科課程 B.活動課程 C.隱性課程 D.顯性課程
A.教師職業(yè)的出現(xiàn) B.師資培訓機構(gòu)的建立 C.國民教育制度的確立 D.教育立法的規(guī)定
A.美德是否可教 B.教學即生長,學校即社會 C.教學的教育性 D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育