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單項選擇題
教學前兒童認識時間主要是通過（）。
A.集體教學
B.日常生活
C.個別指導
D.獨立自學
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問答題
【簡答題】在以長短排序的教學中，有的教師把排序的“正確”方法教給兒童，每次找出最長的一根，排在最前面，然后再從剩下的木棍中找出最長的……兒童按照教師教給的方法，大都能正確完成任務。教師的做法是否可取，請根據(jù)學前兒童數(shù)學教育的原則進行分析。
答案：
教師的做法不可取。
在學前兒童數(shù)學教育中，兒童掌握數(shù)學知識只是發(fā)展的表面現(xiàn)象，關鍵在于思維結(jié)構是否得到了發(fā)展，兒...
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