A.在得出結(jié)論之前讓學(xué)員推導(dǎo)可能發(fā)生的結(jié)論 B.在上課前回顧舊知識 C.每節(jié)課設(shè)置8~10次設(shè)問 D.留十分鐘答疑解惑
A.日本 B.巴西 C.德國 D.英國
A.實踐教學(xué)資源缺乏,產(chǎn)業(yè)對接水平較低,校校通尚未實現(xiàn) B.基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)初具規(guī)模,但質(zhì)量有限,應(yīng)用水平不高 C.網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)初步實踐,資源積累基礎(chǔ)薄弱,開放大學(xué)尚未形成 D.基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,資源共享水平低,區(qū)域發(fā)展不均衡