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被稱為“教育科學研究的靈魂”的教育研究方法是()
A.觀察法
B.調查法
C.教育實驗法
D.歷史法
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【案例分析題】某幼兒教師認為改革傳統(tǒng)的教學方法,采用看圖講述法可能會提高幼兒的口語表達能力,于是以自帶的中班25名幼兒為實驗對象,在開始的第一周運用自編測驗對幼兒的口語表達能力進行測定,接著用10周時間進行看圖講述的教學活動。第11周再次對幼兒的口語表達能力進行測定,通過比較幼兒在前后兩次測驗所得的成績來驗證教學效果。該實驗設計有哪些優(yōu)、缺點?
答案:
該實驗設計的優(yōu)點和缺點如下:優(yōu)點:1. 實驗設計具有針對性:教師針對特定的教學方法(看圖講述法)進行實驗,目標明確,即提...
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【案例分析題】某幼兒教師認為改革傳統(tǒng)的教學方法,采用看圖講述法可能會提高幼兒的口語表達能力,于是以自帶的中班25名幼兒為實驗對象,在開始的第一周運用自編測驗對幼兒的口語表達能力進行測定,接著用10周時間進行看圖講述的教學活動。第11周再次對幼兒的口語表達能力進行測定,通過比較幼兒在前后兩次測驗所得的成績來驗證教學效果。該實驗設計屬于哪種實驗模式?
答案:
該實驗設計屬于“前測-后測控制組設計”(Pretest-Posttest Control Group Design)。解...
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