教育評價章節(jié)練習(2019.05.09)

單項選擇題
考察學校工作計劃能否順利完成，主要評價其對工作計劃執(zhí)行和實施情況是否有（）措施。
A.組織
B.監(jiān)督和調(diào)控
C.評比
D.創(chuàng)新要求
填空題
教育評價標準中的評語式標準可歸納為（）、期望評語式和積分評語式三種。
答案：分等評語式
填空題
CIPP評價模式包含背景評價、（）、（）和成果評價。
答案：輸入評價；過程評價
名詞解釋
教師評價
答案：教師評價：又稱教師考評，是指在準確的教育價值觀指導(dǎo)下，根據(jù)教育方針、政策、法規(guī)和教育目標、要求以及教師所應(yīng)承擔的任務(wù)，運...
單項選擇題
被評價者受到表揚或得到好評，自信心會（）。
A.改變
B.不變
C.增強
D.降低
填空題
學校管理工作評價要堅持方向性原則、客觀性原則、（）、連續(xù)性原則和（）。
答案：發(fā)展性原則；改進性原則
問答題
學校思想道德素質(zhì)評價的方法有哪些？
答案：思想道德教育工作評價的方法主要有文獻法、觀察法、調(diào)查法（如問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法）等，根據(jù)不同的需要可采取一種方法或同時...
單項選擇題
教師評價的核心目標是教師的師德和（）。
A.文化水平
B.業(yè)務(wù)水平
C.身心健康
D.交往能力
單項選擇題
教育評價標準由（）構(gòu)成。
A.比較標準、素質(zhì)標準、職責標準
B.素質(zhì)標準、職責標準、評價標準
C.比較標準、素質(zhì)標準、效能標準
D.職責標準、評價標準、效能標準
填空題
觀察法按觀察的范圍可分為全面觀察法與（）。
答案：抽樣觀察法

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教育評價章節(jié)練習(2019.05.09)

考察學校工作計劃能否順利完成，主要評價其對工作計劃執(zhí)行和實施情況是否有（）措施。

教育評價標準中的評語式標準可歸納為（）、期望評語式和積分評語式三種。

CIPP評價模式包含背景評價、（）、（）和成果評價。

教師評價

被評價者受到表揚或得到好評，自信心會（）。

學校管理工作評價要堅持方向性原則、客觀性原則、（）、連續(xù)性原則和（）。

學校思想道德素質(zhì)評價的方法有哪些？

教師評價的核心目標是教師的師德和（）。

教育評價標準由（）構(gòu)成。

觀察法按觀察的范圍可分為全面觀察法與（）。

教育評價章節(jié)練習(2019.05.09)

考察學校工作計劃能否順利完成，主要評價其對工作計劃執(zhí)行和實施情況是否有（）措施。

教育評價標準中的評語式標準可歸納為（）、期望評語式和積分評語式三種。

CIPP評價模式包含背景評價、（）、（）和成果評價。

教師評價

被評價者受到表揚或得到好評，自信心會（）。

學校管理工作評價要堅持方向性原則、客觀性原則、（）、連續(xù)性原則和（）。

學校思想道德素質(zhì)評價的方法有哪些？

教師評價的核心目標是教師的師德和（）。

教育評價標準由（）構(gòu)成。

觀察法按觀察的范圍可分為全面觀察法與（）。

考察學校工作計劃能否順利完成，主要評價其對工作計劃執(zhí)行和實施情況是否有（）措施。

教育評價標準中的評語式標準可歸納為（）、期望評語式和積分評語式三種。

CIPP評價模式包含背景評價、（）、（）和成果評價。

被評價者受到表揚或得到好評，自信心會（）。

學校管理工作評價要堅持方向性原則、客觀性原則、（）、連續(xù)性原則和（）。

學校思想道德素質(zhì)評價的方法有哪些？

教師評價的核心目標是教師的師德和（）。

教育評價標準由（）構(gòu)成。